昭島市立富士見丘小学校

みんなの力が学校を支え学校を変える

　学校評価は、子供たちの姿とともに、学校の教育活動や具体的な方策、さらにはその成果や結果を客観的に評価し、今後の学校改善に生かしていくものです。

　本校では、今年度より、保護者･地域の皆様の意見（学校評価）を学校運営により生かすために、学校評価の方法を、下記のように改善します。

　教育目標 ⇒ 学校経営重点計画 ⇒ 実施 ⇒ 自己評価 ⇒ 学校関係者評価 ⇒ 改善策

【学校評価の目的】

１学校運営の改善と発展
　　　学校として目指すべき目標を設定し、その達成状況や達成に向けた取組の適切さを
　　　検証することにより、組織的に学校運営を改善する。

２　教育の質の保証・向上
　　　評価結果を踏まえて、教育委員会が、学校に対する支援・改善等の必要な措置を
　　　講じることにより、一定水準の教育の質を保証し、その向上を図る。

３家庭・地域との連携
　　　自己評価や保護者等による評価の実施、結果の公表により、保護者や地域からの理解
　　　と参画、協力を得て、信頼される開かれた学校づくりを進める。

【令和５年度　学校評価】

学校経営計画　４月

　<　学校評価のねらい

　<　学校経営計画

　<　学校評価内容・評価計画

　<　学校経営重点計画（市教委様式）当初計画

中間評価　１０月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）中間報告

評価アンケート　１２月

　<　児童　　　集計表（速報値）

　<　保護者　　集計表（速報値）　　意見等

　<　教職員　　集計表（速報値）

最終評価　２月　

　<　学校経営重点計画（市教委様式）最終

　<　学校評価委員　　　元データ

　<　学校評価委員会「評価報告」（最終報告書）

次年度計画　３月　

　<　次年度（令和５年度）教育基本計画　

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【令和４年度　学校評価】

学校経営計画　４月

　<　学校評価のねらい

　<　学校経営計画

　<　学校評価内容・評価計画

　<　学校経営重点計画（市教委様式）当初計画

中間評価　１０月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）中間報告

評価アンケート　１２月

　<　児童　　　集計表（速報値）

　<　保護者　　集計表（速報値）　　意見等

　<　教職員　　集計表（速報値）

最終評価　２月　

　<　学校経営重点計画（市教委様式）最終

　<　学校評価委員　　　元データ

　<　学校評価委員会「評価報告」（最終報告書）

次年度計画　３月　最新３/１

　<　次年度（令和５年度）教育基本計画　

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【令和３年度　学校評価】

学校経営計画　４月

　<　学校評価のねらい

　<　学校経営計画

　<　学校評価内容

　<　学校経営重点計画（市教委様式）当初計画

中間評価　１０月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）中間報告

評価アンケート　１２月

　<　児童　　　集計表（速報値）

　<　保護者　　集計表（速報値）　　意見等

　<　教職員　　集計表（速報値）

最終評価　２月　最新2/28

　<　学校経営重点計画（市教委様式）最終

　<　学校評価委員　　　元データ

　<　学校評価委員会「評価報告書」最終報告書

次年度計画　３月

　<　令和４年度　教育計画　最新3/10

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【令和２年度　学校評価】

学校経営計画　４月

　<　学校評価のねらい

　<　学校経営計画

　<　学校評価内容

　<　学校経営重点計画（市教委様式）当初計画

中間評価　１０月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）中間報告

評価アンケート　１２月

　<　児童　　　元データ

　<　保護者　　元データ　　行事の感想　　意見等

　<　教職員　　元テータ

最終評価　２月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）最終

　<　学校評価委員　　　元データ

　<　学校評価委員会「評価報告書」

次年度計画　３月

　<　令和３年度　教育計画　

学校評価

教育理念