昭島市立富士見丘小学校

みんなの力が学校を支え学校を変える

　学校評価は、子供たちの姿とともに、学校の教育活動や具体的な方策、さらにはその成果や結果を客観的に評価し、今後の学校改善に生かしていくものです。

　本校では、令和２年度よりより、保護者･地域の皆様の意見（学校評価）を学校運営により生かすために、学校評価の方法を、下記のように改善しております

　教育目標 ⇒ 学校経営重点計画 ⇒ 実施 ⇒ 自己評価 ⇒ 学校関係者評価 ⇒ 改善策

　　　　　　　　令和６年４月１日　校長　稲垣　達也

【学校評価の目的】

１学校運営の改善と発展
　　　学校として目指すべき目標を設定し、その達成状況や達成に向けた取組の適切さを
　　　検証することにより、組織的に学校運営を改善する。

２　教育の質の保証・向上
　　　評価結果を踏まえて、教育委員会が、学校に対する支援・改善等の必要な措置を
　　　講じることにより、一定水準の教育の質を保証し、その向上を図る。

３家庭・地域との連携
　　　自己評価や保護者等による評価の実施、結果の公表により、保護者や地域からの理解
　　　と参画、協力を得て、信頼される開かれた学校づくりを進める。

令和６年度
４月	学校経営計画	学校評価のねらい
		学校経営計画
		学校評価内容・評価計画
		学校経営重点計画（市教委様式）当初計画
１０月	中間評価	学校経営重点計画（市教委様式）中間報告 R6.10.1
１２月	評価アンケート	児童　　　集計表（速報値）
		保護者　　集計表（速報値）
		教職員　　集計表（速報値）
２月	最終報告	学校経営重点計画（市教委様式）最終
		学校評価委員　　　元データ
		学校評価委員会「評価報告」（最終報告書）
３月	次年度計画	次年度（令和７年度）教育基本計画

令和５年度
４月	学校経営計画	学校評価のねらい
		学校経営計画
		学校評価内容・評価計画
		学校経営重点計画（市教委様式）当初計画
１０月	中間評価	学校経営重点計画（市教委様式）中間報告
１２月	評価アンケート	児童　　　集計表（速報値）
		保護者　　集計表（速報値）
		教職員　　集計表（速報値）
２月	最終報告	学校経営重点計画（市教委様式）最終
		学校評価委員　　　元データ
		学校評価委員会「評価報告」（最終報告書）
３月	次年度計画	次年度（令和６年度）教育基本計画

【令和４年度　学校評価】

学校経営計画　４月

　<　学校評価のねらい

　<　学校経営計画

　<　学校評価内容・評価計画

　<　学校経営重点計画（市教委様式）当初計画

中間評価　１０月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）中間報告

評価アンケート　１２月

　<　児童　　　集計表（速報値）

　<　保護者　　集計表（速報値）　　意見等

　<　教職員　　集計表（速報値）

最終評価　２月　

　<　学校経営重点計画（市教委様式）最終

　<　学校評価委員　　　元データ

　<　学校評価委員会「評価報告」（最終報告書）

次年度計画　３月　

　<　次年度（令和５年度）教育基本計画　

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【令和３年度　学校評価】

学校経営計画　４月

　<　学校評価のねらい

　<　学校経営計画

　<　学校評価内容

　<　学校経営重点計画（市教委様式）当初計画

中間評価　１０月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）中間報告

評価アンケート　１２月

　<　児童　　　集計表（速報値）

　<　保護者　　集計表（速報値）　　意見等

　<　教職員　　集計表（速報値）

最終評価　２月　

　<　学校経営重点計画（市教委様式）最終

　<　学校評価委員　　　元データ

　<　学校評価委員会「評価報告書」最終報告書

次年度計画　３月

　<　令和４年度　教育計画　

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【令和２年度　学校評価】

学校経営計画　４月

　<　学校評価のねらい

　<　学校経営計画

　<　学校評価内容

　<　学校経営重点計画（市教委様式）当初計画

中間評価　１０月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）中間報告

評価アンケート　１２月

　<　児童　　　元データ

　<　保護者　　元データ　　行事の感想　　意見等

　<　教職員　　元テータ

最終評価　２月

　<　学校経営重点計画（市教委様式）最終

　<　学校評価委員　　　元データ

　<　学校評価委員会「評価報告書」最終報告書

次年度計画　３月

　<　令和３年度　教育計画　

学校評価

教育理念