令和８年度　学校経営方針
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　稲垣　達也

　　　　～ 未来の守護者を育てる「垣根のない学校」 ～

　子供たちは、これからの社会を担い、未来を切り拓いていく存在「未来の守護者」です。そして学校は、子供たちが安心して学び、仲間と共に成長し、自らの可能性を信じて歩んでいく「未来から託された場」です。
　本校は、未来の守護者を育てる「垣根のない学校」をめざし、これまで培ってきた教育の土台を大切にしながら、時代の変化に応じた新たな学校体制の在り方『協働担任制』を実践して参ります（学年担任制から名称変更）。【協働担任制】

　また、人と社会、人と人との『つながり』を重視します。子供たち同士、教員と子供、学校と家庭・地域、それぞれが本音で語り合える、風通しの良い雰囲気をつくっていきます。【ハートフル富士見丘小】
　
　子供にとっては、学びの基盤である「言語能力」「情報活用能力」「探究力」の育成とともに、それを支える認知能力・エンパシー（他者理解・共感する能力）を高め、自己有用感の醸成を目指します。【学びの基盤となる力の醸成】

　教員は、言葉を通して相互理解を図ることで、子供たちにとって親しみやすく、心を開いて相談できる存在になり、子供たちを守ります。学校は、家庭や地域に対し、開かれた教育課程の実現を目指し、説明責任を果たし、あらゆる『つながり』を密にします。【エンパシーの時代】
　
　そして、子供たちが学び舎を旅立つ時に、心の底から、自ずと師を敬い、感謝や謙虚さ、品位を育てるために、すべての教職員が師として崇高な職務行動を貫き、信頼される教育を確立いたします。【仰げば尊し 我が師の恩】
　
　すべての大人が協働し、全力で、「自分を信じ、友を信じ、信頼できる社会を切り拓き、創造していく」子供たちを育てて参ります。【子供は未来の守護者】

　経営理念　　　　　 重点施策(協働担任制) 基本方針
　校長の公約　　　　 職員の姿　　　　　　 服務規律 　　　働き方改革
　学校用務事務　　　 モジュール授業（生活時程） 　特別支援教育
　大空教室　　　　　 さくら学級　　　　　 きこえとことばの教室
　情報教育 　　　 　 寺子屋 　　 　　 　　コグトレ
　短作文　　　　　　 教員組織　　　　　　 学校推進計画（評価計画）　
　使命を全うする