| 2025年10月31日(金) |
| 学ぶ = 真似る 学力 = 学ぶ力 |
| 昨日午後、6年生が昭和中学校の合唱祭を鑑賞させていただきました。多くのことを肌で感じ、今朝は、8時20分に体育館に集まり、その感動を自分たちのものにしようと練習に励んでいました。 |
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| 近隣の保育園の園児たちが、本校のビオトープに、ドングリ拾いにやってきました。電車が通るたびに手を振っていました。 |
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| 音楽会まであと2週間。どの学年もまとまっています。 |
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| 6年生の探究。人生の先輩をお二人お招きして、生き方についてお話を伺い、インタビュー。「何のために働くか?」という問いに対して、「自分が働く意義は、子供たちが自分らしく成長できる社会にしたいから」など、お二人とも、職業は手段であって、生きる目的≒働く目的、という素敵な生き方をされていることが伝わってきました。 |
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| この授業のねらいは、生き方から学ぶとともに、伺ったお話の内容をしっかり捉え、自分なりの方法で整理すること。子供たちは、自分事としてお話を聞き、考え、自分の生き方を深く見つめる時間なりました。整理・分析する力、学ぶ力がとてもついていると感じました。 |
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| 2025年10月30日(木) |
| 個別最適な学び |
| 本校でも、一人一人に応じた学習(いわゆる個別最適な学習)に力を入れています。朝の短作文のテーマからもその一端が伺えました。
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| さくら1組の算数。具体物を使って、興味関心を惹きながら、「量感」を養っていました。 |
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| 2年生の生活科。動くオモチャを作っています。完成したおもちゃを使って存分に遊んだ後、「分かったことや気付いたこと」「うまくいかなかったこと」などを振り返る中で、「もっと〇〇したい!」という、改善点を考えたり、作る意欲を高めたりしていました。 |
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| 2年生の算数。3学級5展開の習熟度による集団で学んでいます。今日は、「学校の中にあるもので掛け算を作ろう!」と、生活の中で掛け算の式を作ることで、掛け算の意味の理解につなげていました。 |
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| 2025年10月29日(水) |
| 探究の秋深まる |
| 5年生の探究「いのち×環境」。ビオトープ再生プロジェクト、具体的な活動が本格化。のこぎり片手に、伐採されたヒマラヤスギの大木をどのように生かす(活かす)ことができるか、試行錯誤しています。 |
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| ビオトープの荒れ果てた池を整地したり、校庭の危険な砂利を拾ったり、どこまで出来るか挑戦中です。 |
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| 連日、音楽会に向けて頑張っています。〈上3段〉さくら学級、〈下〉4年生。まさに真剣勝負といった表情です。 |
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| 3年生の探究。「自分たちしか知らない昭島市の魅力を発見して、発信したい!」…、そのためには、本から出発して、自分の目で見たり(町探検)、自分の耳で聞いたり(インタビュー)、観察・実験したり、ネット検索したり、調べる方法を模索していました。 |
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| 2025年10月28日(火) |
| 秋晴れの浅草 |
| さわやかな秋晴れに恵まれました。午前:ボランティアガイドさんと浅草寺境内を見学、午後:班の自由行動で浅草寺周辺を探究。4年生では、本校初の自由行動のため、保護者の皆さまにも御協力いただきました。感謝申し上げます。詳しくは後日コチラ。 |
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| 図書館の今。タイムリーな掲示と本の紹介をしています。 |
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| 2025年10月27日(月) |
| 狐の嫁入り |
| 今日の天気のように、陽が射しているのに怪しい空模様(天気雨など)のことを「狐の嫁入り」と表現することがあります。狐に化かされたような天気だからです。朝焼けと昼休みの様子です。 |
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| 5年生が校長室に「切り倒されて放置されたヒマラヤ杉を活用して遊び場を作りたい」と提案にきました。どんな形になるか楽しみ。 |
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| 2年生。大勢で演奏する鍵盤ハーモニカも音色が揃ってきました。 |
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| 3年生。互いの教え合いが素敵な演奏につながっています。 |
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| 2025年10月24日(金) |
| 秋深まる |
| 周期的に天気が変化し、秋がいっきに深まってまいりました。 |
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| 1校時。5年生の学年レク。ビオトープで「だるまさんが転んだ宝探し」?など、各クラスで考えたレクを合同で楽しんでいました。 |
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| 2年生の合奏練習。とても真剣そのものです。 |
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| 4年生。探究ノートを活用して、浅草でのインタビューの学習です。目的と相手意識をしっかり持って、模擬練習もしました。 |
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| 5年生。合奏練習、ピタッと音色が揃っています。 |
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| 今日の給食は、昭島市の特産である梨を使った梨ゼリーです。3年生は、梨農園を訪問した記憶が鮮明によみがえりました。 |
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| 6年生。来週の市内音楽会に向けて気持ちが盛り上がります。 |
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| 2025年10月23日(木) |
| 寒い一日 熱い学校 |
| 今朝も寒い朝を迎えましたが、学校の中では、いつも通り熱い教育活動が展開されており、今日も活気に満ちていました。 まずは、4年生の自主的なあいさつ運動から1日が始まりました。 |
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| 本校の始業時刻は8時20分。今朝は、児童集会で「異学年ドッチ」集会。上級生VS下級生ですが、コートの大きさを変えたり、防御システムを認めたり、楽しむ工夫をしていました。が…、勝負は容赦なく、真剣そのもので、寒空を熱気で吹き飛ばしていました。 |
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| 1年生。いろいろな楽器演奏。自分の楽器の演奏に集中しながらも、他の音色を聴き合いながらリズムを合わせていました。 |
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| 4年生。合唱練習も声を合わせて、心を合わせて、凛々しい姿勢で取り組んでいます。 |
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| さくら学級。体育館に集合して、最初の練習です。さくら全員の心を合わせて頑張っています。 |
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| 4年生。今年も、東京都教育委員会「社会の力活用事業」を活用して、器械体操の講師の先生の指導が始まりました。この時間が一番青空が広がっていました。 |
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| 1年生。今日はクラス単位での練習でした。午後の時間も集中して頑張っていました。 |
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| 6校時。4年2組。リーフレットを作るという目的意識をもって、思考ツールを活用して必要な語や文を選び出し、書かれていることの情報を整理しました。 |
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| 2025年10月22日(水) |
| 小中連携の日 |
| 今朝は、初冬のような寒い朝。弱い雨でしたが、しっかり長靴で登校した子も少なくありませんでした。 |
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| 昭島市教育委員会「小中連携の日」でした。昭和中学校と東小学校の先生たちにお越しいただきました。本校が導入した「学年担任制」の様々な形態の授業を参観していただき、協議を深めました。これからの新たな教育の形になっていくものと思います。 |
| 1・2年生。1年生は国語・学活・道徳の担任制の授業、2年生は学年合同編成による生活科の授業。 |
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| 3年生は、学年合同の総合的な学習の時間。3年生以上は、さくら学級もすべて通常の学級と合同の授業でした。さくら学級1・2年生は、合同で自立活動をしていました(右下)。 |
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| 4・5年生は、教科担任制の授業でした。左上から4年生の社会、体育、5年生の体育(保健)、社会。それぞれ担任が入替っています。 |
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| 6年生が探究している「生き方」について、昭和中学校の先生に様々なインタビューしていました。真剣な表情で熱心に質問し、先生方も真摯に答えて、かけがえのない時間となりました。感謝申し上げます。 |
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| きこえとことばの教室(難聴言語通級)での指導の様子もVTRでご覧いただきました。様々な教材も展示しました。 |
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| 今朝の短作文。音楽会へ向けて「ほほう!をどう歌うか」や「みんなとだからできること」や、今日の雨を受けて「雨の日の楽しみ方」など、適時のテーマが多く見られました。 |
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| 音楽会の練習も順調です。いつも真剣な6年生。 |
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| 2年生。みんなでつながって、温かい感じです。 |
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| 3年生。様々な楽器に挑戦。リコーダーも初です。 |
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| 2025年10月21日(火) |
| 音楽会 特別時間割開始 |
| 今朝のコグトレ。2年生と3年生の様子です。 |
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| 本校では、毎年、音楽会を開催しています。今年も、11月14日(金)・15日(土)の音楽会に向けて、6年生が設営してくれた舞台も使って、本格的な取り組みが始まりました。 |
| 4年生。よく集中して、思いっきり演奏を楽しんでいる様子が伝わってきます。 |
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| 3年生。中学年になって、とてもグレードアップして、むずかしい演奏にも挑戦しています。 |
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| 1年生は、初めての音楽会です。音楽会に向けて楽しく練習できるようにしています。 |
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| 6年生は、校内音楽会の前に、11月6日(木)市内の小学校音楽会にも参加します。 |
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| 2025年10月20日(月) |
| 昭島市教育委員会 指導課訪問 |
| 今日は、昭島市教育委員会指導課の皆様の学校訪問があり、全学級の授業を見ていただきました。 |
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| 先生方が子供たち一人一人に寄り添い、前向きに肯定的な評価をしながら、子供たちの良さや意欲を伸ばしているなど、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。 |
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| また、子供たちの屈託のない笑顔、明るく穏やかな教室の雰囲気など、楽しい学校生活を送っていることが伝わってきたそうです。
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| 5校時の体育。2年生の鉄棒では、いろいろな動きに挑戦しながら、基本的な動きを楽しんでいました。3年生の小型ハードル走では、高さやインターバルを選んで、動きがとぎれずに滑らかに走り越える心地よさを味わっていました。 |
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| 2025年10月19日(日) |
| ブロック運動会 |
| 本校校庭で、第4・21ブロック運動会が開催されました。雨も心配でしたが、涼しく、思いっきり運動に親しむことができました。 |
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| 多彩なプログラムが用意されており、地域の皆様の総力を結集した運動会です。 |
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| 子供たちも大いに楽しんでいました。種目ごとに景品があり、とてもうれしそうです。 |
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| 午後の「楽しく踊ろう」は、みんなで地域に密着した盆踊りを楽しみました。 |
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| その後、5年生児童が、探究テーマ「環境」に関わり、地域の方々と協働してビオトープを創る活動を通して、地域とのつながりをさらに深めていきたいと、呼び掛けていました。 |
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| 2025年10月17日(金) |
| さわやかな秋の一日 |
| さわやかな秋空、さわやかな秋の一日。2年生が、生活科見学で多摩動物公園に出掛けました。詳しくは、コチラ。 |
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| 放課後の時間、運動会で使用した各学年の目印(ペグ)を全て外す作業をしました。運動会が終わっても先生方の仕事は盛りだくさん。 |
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| 2025年10月16日(木) |
| いつもの学校生活 |
| 今朝の短作文は、予想通り、「運動会」に関することがほとんどでしたが、学年の発達段階に応じて、テーマや条件が工夫されています。子供たちは様々な思いがあふれ出るように書いていました。 |
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| いつも通り、子供たちは主体的に学習に向かっています。
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| 音楽会に向けて、音楽の授業にも熱が入ります。子供たち同士の教え合い、学び合いの場面がたくさんみられました。 |
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| 2025年10月15日(水) |
| 元気いっぱい |
| 涼しい朝、全力を尽くした運動会から初登校、子供たちは元気いっぱいです。 5年生の稲を干す稲架、さくら学級の廊下の作品展示、芸術のです。 |
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| 運動会の振り返り。たてわり学級でお互いの気持ちを交換したり、1年生は絵で表現したりしていました。 |
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| 各教科等の授業にも全集中していました。毎時間の授業での学ぶ意欲がとても高い子供たちです。〈上〉3年生、〈下〉さくら学級。 |
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| お別れの会。突然でしたが、長年にわたり本校の教育を支えてきた教員が、他校の副校長に昇任異動することになり、急遽、お別れの会を開きました。 |
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| 5校時、委員会活動。子供たちは、新たな企画を考えたり、いつも通りの活動をテキパキとこなしていました。 |
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| 2025年10月12日(日) |
| 最高の運動会に感謝 |
| おかげさまで最高の運動会となりました。子供たちの頑張りと保護者の皆様の御支援に、心から拍手を送らせていただきます。ありがとうございました。詳しくは、コチラ。
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| 2025年10月11日(土) |
| 雨天延期 |
| 本日予定していた運動会は、天候が危ぶまれるため、前日に延期の判断をしました。明日12日(日)は快晴になる予定です。なお、参観エリア・学年優先エリアを、バックストレート近くまで当初の予定よりも少しだけ広げました。皆様の御参観をお待ちしております。 |
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| 青線の内側まで参観できます。児童席がある校庭南側、用具置き場、本部席周辺等は立ち入り禁止です。低学年の徒競走の時以外は、直線コース内の青線まで参観できます(最下段右下の写真)。 |
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| 2025年10月10日(金) |
| 運動会 前日 |
| 運動会前日。今年度のスローガンは 「ニコニコパワーで 力を合わせて 最高の運動会に!」です。笑顔全開で頑張りましょう。 |
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| 高学年。6年生は最後の運動会。5年生も集中力が凄いです。 |
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| 世界陸上のバトンを6年生全員でつなぎます。 |
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| さくら学級。最終練習を終え、全員で円陣を組んで、オー!! |
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| 中学年。練習を重ねるごとに目を見張る上達ぶりです。 |
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| 低学年。ニコニコパワーで頑張ってきました。 |
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| 5校時。児童が自律的に前日準備。先生方も最後までお疲れ様! |
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| 2025年10月9日(木) |
| 運動会まで あと2日 |
| 運動会まであと2日となりました。台風接近にもかかわらず、毎日順調です。 今日も、第2回目の全体練習を行うことが出来ました。 |
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| 1年生のダンスも絶好調。タンバリンの合図が加わり、隊列移動の動きもスムーズになりました。 |
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| 2025年10月8日(水) |
| 夏 日 |
| 早朝は、中秋の名月が顔を出し、薄曇りの秋らしい一日になるかなと思っていたら、晴天、夏日となり、気温もぐんぐん高くなりました。朝から、ミストシャワーと扇風機が大活躍。 |
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| 高学年。ダンスもお見逃しなく! |
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| さくら学級。コーナーを力強く走り抜けていきます。 |
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| 低学年。自分たちでコースと順番のカードを示して並んでいます。 |
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| 中学年。力と力の対決。応援部隊も全速力で駆けつけます。 |
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| 昼休み。休み時間も高学年は猛特訓です。 |
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| 5校時。第2回目の係活動。本番直前です。 |
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| 2025年10月7日(火) |
| 曇 天 |
| 高学年。朝のコグトレの時間から猛特訓。 |
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| 中学年。頭にサージと呼ばれる布を巻いて、雰囲気も満点。 |
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| 2025年10月6日(月) |
| 中秋の名月 |
| 残念ながら、遠く南の海上に台風が発生し、曇天のため名月を観ることはできませんでしたが、秋空の過ごしやすい一日でした。 ビオトープに、真っ赤に染まった姫リンゴを発見しました。 |
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| 低学年。フィナーレのダンスも笑顔いっぱいです。 |
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| さくら学級。高学年の逞しさと低学年の可愛らしさのコントラストが素敵です。 |
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| 高学年。秋の青空と白い雲に、フラッグが美しく引き立ちます。 |
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| ウェーブです。手先まで伸ばして、体全身を使っています。 |
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| 一人技から二人技。しっかり揃っています。 |
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| 最後のウェーブ。水分補給の間に、体幹を鍛えています。 |
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| 東京教師道場の研究授業。4年2組の学級会です。話し合いの目的を明確にして、全員参加で、活発に議論していました。 |
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| 2025年10月5日(日) |
| 東中神睦会 2日目 |
| 東中神睦会のお祭りの2日目の夜です。今日も市内から大勢の応援が駆け付けていて、熱気を帯びていました。雨の心配もなく、子供たちも一緒に和踊り(盆踊り)を楽しむことができました。 |
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| 2025年10月4日(土) |
| 東中神睦会 |
| 今日は、東中神睦会のお祭りです。 |
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| 東中神町の子供たちのほか、地域のお祭りを探究している4年生を中心に大勢の子供たちが集まり、法被を着させていただきました。 |
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| 臼井市長に見守っていただく中、子供神輿をかついで、地域を練り歩きます。 |
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| 山車の周りに塩をまいて穢れを祓い、大勢の子供たちが山車を曳きまわします。 |
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| 夜はガラッと雰囲気が変わりました。 |
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| 想像していた以上に大勢の人々が集まり、神輿を勇壮に担いでいました。人々の禍を清め、地域の繁栄を祈ります。 |
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| 子供たちも集まりましたが、小雨が止まないため、盆踊りは残念ながら中止となりました。10月19日(日)のブロック運動会でも盆踊りを予定しています。盆踊りはどなたでも自由参加です。 |
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| 2025年10月3日(金) |
| 秋 曇 り |
| 朝の気温が16.9℃と、いっきに涼しくなりました。 |
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| 薄曇りのもと、運動会練習です。上から、応援メッセージ、高学年、中学年、低学年です。 |
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| 3校時。上から、4年生の浅草の学習「オリエンテーション浅草ってどんな町」、5年生の理科「流れる水の働きと土地の変化の実験」、6年生の探究「9月までの学習の振り返りからの課題設定」。 |
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| 2025年10月2日(木) |
| 秋 晴 れ |
| 変わりやすい天気です。今日はさわやかな秋晴れの一日でした。全校練習の準備のために、朝7時半から先生たちが校庭でラインを引いたり、忙しく動いていました。 |
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| 朝の全校練習、一回目です。入退場と運動会の歌の練習が中心でした。張り裂けんばかりの元気な声で歌いました。 |
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| 1校時。さくら学級。元気な声とさくら色のフラッグが映えます。 |
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| 2校時。低学年。元気いっぱい。水分補給も忘れずに。 |
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| 中休みの避難訓練。落下物を避けて、すぐにしゃがみます。 |
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| 3校時。起震車と煙体験ハウス。想像以上のインパクトで、いざという時のために役に立ち体験ができました。 |
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| 4校時。中学年。沖縄の民舞エイサーは青空が似合います。 |
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| 2025年10月1日(水) |
| 読書の秋 スポーツの秋 食欲の秋 |
| 10月に入り、ガラッと気候が変わりました。校庭の彼岸花は満開、学級で育てている鈴虫は「リーンリーン」と秋に特有の美しい音色を奏でています。雨も降り、肌寒い一日。教室では穏やかな雰囲気で学びに集中していました。体調管理が難しい季節ですが、子供たちは元気です。 |
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| 読書の秋。図書館も運動会色です。 |
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| スポーツの秋。上から、低学年、中学年、さくら学級(低学年)の様子です。 |
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| 食欲の秋。きなこ揚げパン、鶏肉とジャガイモトマト煮、スープスパゲティ、ミックスフルーツ、子供たちの大好物ばかりです。 |
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| 勉学の秋。5校時は、6年2組で昭島市小学校教育研究会(社会科部)の研究授業がありました。戦国武将の領土変遷を読み解き、気付いたことを語り合い、学習課題を設定していました。 |
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