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令和７年度
2025年7月18日（金）
梅雨明け
　梅雨が明け、明日からの夏休みを前に、青空が戻ってきました。一学期最後の朝、元気に登校してきました。
　終業式。長い夏休み、「大丈夫かな？ 平気かな？」を心掛けて、安全第一に、そして有意義な時間を過ごしてください。
　４年生の探究。１学期のまとめ。１組は、法被を羽織って、手作りの祭りばやしの演奏と獅子舞が登場する中、射的、ボールすくい、輪投げ、くじ引き、型ぬき、千本つり･･･、ワクワクする出し物がいっぱいでした。
　２組は、体育館で夏祭りです。東中神睦囃子保存会々長の御協力のもと、睦囃子の演奏、獅子舞やひょっとこ踊りなど、すべて本格的でした。
　最後は、見学に来てくれた１年生、３年生、６年生のみんなと一緒に盆踊りを踊り、楽しいひと時を過ごしました。
　振り返りの時間。見学に来てくれた他学年の子供たちから、温かい感想をもらいました。
　さあ、明日から夏休みです。１年生は、大掃除やお楽しみ会を終え、はじめての「あゆみ」をもらって嬉しそうでした。真夏の日差しの中、気を付けて下校です。２学期の始業式に、笑顔でお会いしましょう。

2025年7月17日（木）
 雨上がる
　登校時、雨が止みました。曇天の足下には大きな水たまり、上空は雲の切れ間から青空も見えてきました。
　一学期最後の短作文。一学期振り返ったり、夏休み、その先の二学期に想いを馳せているクラスもありました。
　一学期にたくさんの学習をして１年生のアサガオ、２年生のミニトマト、プールサイドの日除け･･･、夏の風物詩ともお別れです。<右下>本校では、全学年とも、水着に着替えた洋服類はすべてプールサイドまで持参して、荷物が混ざらないようにしています。
　５年生の水泳指導。着衣泳の前に、水着での動きを一通り確認しています。トンボが飛んできました。
　着衣泳は、水難事故防止のための大切な学習です。服を着た状態で水に落ちてしまった場合、水着の時とは真逆の動きが必要です。「浮いて待つ！」ことが最重要。力を抜いて、あごをひいて顔と足を浮かせた背浮きが基本です。ペットボトルを使った練習や、落ちて浮く練習もしました。
　一学期最後の給食。夏野菜カレーやスイカ、コーンポテト、子供たちは大喜びでした。

2025年7月16日（水）
オンライン授業
　不安定ながらも天候が回復し、５年生が今年度最後の水泳を楽しみました。６月１６日から全学年合計で約３０回（６０時間）実施し、充実した指導時間を確保することができました。
　１学期のまとめに向け、和やかな雰囲気で取り組んでいます。上から、１年生のお楽しみ会の準備、２年生の学級会、４年生の図工。
　５校時にオンライン授業を実施しました。学級閉鎖や臨時休校の際など、オンライン授業に円滑に移行できるようにします。
　１年生は初めてのオンライン。生活科の学習を振り返ったり、クイズを出したり、とても楽しそうでした。学童に通っている子供たちは、教室で行いました。
　２年生。「私のお気に入り」の文章を書き、一人一人発表しました。
　３年生。ローマ字の学習やお勧めの本のクイズを出し合いました。
　４年生。「いろいろな意味を持つ言葉」など、国語の授業です。
　５年生。発表ノートや共有機能を活用して、社会科の授業です。
　６年生。FigJamを活用して、俳句の夏の季語につなげています。
　夏休みから２学期のトイレ改修工事に向けて、工事事務所や仮設トイレが設置されました。
2025年7月15日（火）
猛烈な 雨！雨！雨！
　登校時に猛烈な雨！！　傘とレインコートと長靴など、万全な用意をしていてもずぶ濡れになってしまいました。⇒ 平常授業の場合も、局地的な天候の状況などで、保護者の判断で登校時刻を変更されても、遅刻や欠席扱いとはしません（要マチコミ連絡）。
　始業前には雨も上がり、タオルで拭いて、体育着に着替えたり、靴下を乾かしたり…。用意のいい子は、タオルや着替えの靴下なども持参していました。主事さん方が濡れた廊下や雨漏りの階段を、何度も何度も拭いてくれました。 感謝
　子供たちは切り替えが早く、１年生から６年生まで、さくら学級も、いつも通りの火曜日の朝の「コグトレ」を楽しんでいました。
　休み時間には、水もすっかり引いて、外遊びができましたが、みんな長靴で動きずらそうでした。でも、楽しんでいます。
　２年生。１学期に生活科で学習した「町探検」の学年合同発表です。さくら学級も一緒です。
　さくら学級３年生の「お楽しみ会」。自分たちで考えたレクリエーションを、しっかり準備や司会進行しながら楽しんでいました。
　５年生。八ヶ岳移動教室の学びを生かして、ビオトープで活動するなど、充実した探究学習をどう深めていくか、「いのち」×「環境」の１学期の振り返りからの課題設定です。
　６年生。オンラインかくれんぼ？ Zoomを使って、オンライン授業の予習でしょうか？
2025年7月14日（月）
台風はどこへ？
　台風の影響が心配されましたが、平穏な一日となりました。３年生の水泳指導も予定通り実施。好きな泳法を練習したり、おなじみの流れるプールを楽しんだり、今年度最後のプールを満喫していました。
　午後は集団下校訓練。本校の危機管理マニュアルにあるように「近隣に不審者情報や事件が発生するなど、不安であるが差し迫った危険がない場合、原則、教員が引率して集団下校」としています。↓校長室で現状把握、情報共有した後、地区班ごとに移動、下校します。
2025年7月11日（金）
TOKYO GLOBAL GATEWAY
　From 9am to 4pm, including lunch, the children spent a full day immersed in English. It was truly a study abroad program in Japan. The children's happy expressions tell us how fulfilling the seven hours were. For more details, click here.
2025年7月10日（木）
4日間連続　熱中症警戒アラート
　月曜日から４日間連続で、東京地方に熱中超警戒アラートが発表されていました。午後は真夏の入道雲が広がり、夕方以降に大雨になりました。 天気が不安定です。
　短作文。夏本番、多くの学級で、夏に関るテーマに取り組んでいました。
　さくら学級の水泳指導。全学年合同です。教員６人と介助員複数で指導しています。低学年は、小プールを活用しています。
　４年生の探究。「いのち」×「くらし」をテーマに、暮らしと地域の祭りについて考え、自分たちの「オリジナル祭り」の開催に向けて取り組んでいます。
2025年7月9日（水）
連日の猛暑！
　猛暑が続いています。ミストシャワーの下を通って登校する子供たち。日傘の利用も増えてきました。
　朝から校庭の日なたでは、瞬間的に暑さ指数「２８」（激しい運動は要注意）を示していました。短時間でしたが、予定していた「○・△・□（まる・さんかく・しかく）集会」を楽しみました。
　水泳指導も熱中症防止が欠かせません。１０時には、気温３４℃、水温２９℃、暑さ指数２８でした。子供は個人差が大きいので、一人一人の観察と、体調を自己申告できるように配慮しています。
　５年生は、泳法とともに、水難事故から身を守る「背浮き」や「浮き沈みをしながらの呼吸」を練習していました。暑さ対策のため、休憩を多く入れ、シャワーで体温を下げる工夫などをしています。
　１年生は、水に多く触れさせて、「水に慣れる遊び」と「浮く・もぐる遊び」を中心に、水の安全につなげています。ＷＢＧＴが今夏一番の「２９.９」となり、指導時間を短くして切り上げました。
2025年7月8日（火）
熱中症指数３１超
　風の通り道なのか？比較的過ごしやすい本校ですが、今日は午前１０時の暑さ指数が３１.５「危険」でした。測定地点は、本校で最も暑い昇降口前です。（　）内の数値は、校庭の日陰です。かなり違います。ビオトープは２８未満で、５年生が活動していました。
　朝は、火曜日なのでコグトレです。１年生の先生が２年生の教室へ、２年生の先生が１年生の教室へ、５年生も担任が入れ替わって、コグトレです。
　夏休み前のこの時期には、全学級で情報モラル教育を実施しています。５年１組では、「その情報って、信用できる？」、情報の信用性について、様々な事例を比較して、画面を共有したり話し合ったりしながら、互いの考え方を知り、考えを深めていました。
2025年7月7日（月）
７年７月７日　七夕
　今日は七夕（たなばた）です。どんな願い事をしましたか？　校内のあちこちに願いの短冊が吊るされていました。
 
　東京地方に、今年初の熱中症警戒アラートが発表されました。 環境省のHPで最新の情報を得ることができます。校内では、定時に気温、湿度、暑さ指数を測定するとともに、それぞれの活動場所でも熱中症指数を測定して、熱中症対策を徹底しています。
　今日も日陰のみで活動。本校の校庭は日陰が多く、過ごしやすいので助かります。この時期は、体育館でも遊べるようにしています。
　本校は、プールサイドも風通しがよく、１２時の暑さ指数が３０未満でした。が、日陰の気温が３６度と、要注意です。
　安全指導朝会では、「急な雷や大雨、台風の時、どうしたらいいですか？」と、気象災害から身を守るためのお話がありました。東京マイ・タイムラインや学校の危機管理対応マニュアルを確認するなど、ご家族でしっかり話し合っておいてください。
2025年7月4日（金）
ＩＣＴ活用
　16日（水）に、全学年でオンライン授業を予定しています。１年生も家庭から参加できるように、様々な機能の習熟を高めています。今日は、クラスルーム、くじらーニング、ミートを活用していました。
　天候が不安定な中、今日も「イモリの天気予報」が大活躍。
　朝、１校時が始まる前、８時２０分の教室の様子です。５年生の教室ではペアで語り合ったり、全体で発表したり、６年生は漢字ドリルに取り組んでいました。朝から充実しています。
　水泳指導も順調です。今日は〈上段〉２年生と〈下段〉４年生。２学年違うと、泳力もだいぶ向上しています。
2025年7月3日（木）
暑さに負けるな！
　暑さに負けないよう、登下校や校外活動では帽子を着用するとともに、日傘やネッククーラーの活用を推奨しています。もうすぐ七夕！季節は梅雨なのか？真夏なのか？体調管理に留意してください。
　２年生が育てた夏野菜を校長室に届けてくれました。ありがとうございます。とてもおいしそうに輝いています。
　短作文。１学期は、あと１０日間のみ。１学期を振り返って、次の学びにつなげています。七夕の願いもいいですね。
　１年１組の国語。「話し手名人　聞き手名人」を目指して、話し方、聞き方の学習をしました。自分の好きなことを伝えることで、話したい、聞きたい気持ちが高まりました。
　第３回ふれあい給食。さくら学級との交流給食も、すっかり定着しました。いろいろなことをしながら交流給食を楽しんでいます。
2025年7月2日（水）
連日！雷注意報！発表中！
　昨日は遠くから雷の音が聞こえ空模様が怪しく、今日は雷の気配はないと思いながらも、雷レーダーの黄色（可能性あり）表示でいっぱいになりました。 毎日、WBGT、空の様子、天気予報、気象注意報・警報、雨雲・雷レーダーなどを注視しています。幸いなことに、雷の黄色表示も遠ざかり、今日も水泳を実施することができました。
　３年生を対象に、「探究とは…」、「調べる学習のコツは…」等々、校長先生の授業がありました。RADWIMPS-正解 [Music Video]を映すと、あ～知ってる！と大合唱になりました。去年、６年生が歌った印象が強く残っていたようです。探究意欲が高まりました。
　２年１組の情報モラル。GIGAワークブック東京を参考に、タブレットを家庭で使用する際の「マイルール（家庭ルール）」を考えました。なお、タブレットにつながっている黒いものは、多くの内臓バッテリーが使えないので、本校で購入したモバイルバッテリーです。
　今日の給食は、夏の味覚、とうもろこし。子供たちも大喜びです。
　５校時は、４年２組で、小学校教育研究会「特別活動部」の研究授業を実施しました。学級会「4年2組のオリジナルマークを作ろう」で、多様な意見を出し合い、互いの考えを認め合いながら、よりよい学級づくりに向けて語り合いました。とても素敵な雰囲気でした。
2025年7月1日（火）
半夏生（はんげしょう）
　「半夏生」とは、季節の変わり目を表す雑節のひとつで、定気法にて「太陽経度が100度のとき」と定義されています。記録的な暑さが続き、今日も朝から３０℃（昇降口の日陰）を超えました。ミストシャワーで体感温度を冷やして登校です。イモリの天気予報も大活躍中！
　今朝のコグトレ。３年生の教室では、さらく学級の先生が「さくら学級ってどんなところ？」の理解授業を、さくら学級では、３年生の先生がコグトレをしていました。
　さくら学級の１年生と２年生の教室では、６年生が出向いてコグトレ。６年生が折り紙で、七夕飾りを教えてくれていました。
　通常の学級の１年生と２年生の教室では、それぞれの担任の先生が入れ替わっていろいろなコグトレをしていました。
　５校時、２年１組、東京教師道場道徳部会の研究授業。自分のよいところを大切しようとする心に迫りました。「You素敵だよ」カードに友だちのよいところを書いて渡す場面では、互いのよいところが次々と湧き出て、用意したカードが足りなくなるくらいでした。学級全員の関係性の良さを強く感じました。

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