| 教育委員会等からの重要なお知らせ |
教育大綱 ...子供版 ...学校との関係 ...発達障害 |
| 昭島市いじめ防止対策推進基本方針（令和３年４月） |
| いじめ防止対策推進法第28条に基づく調査報告書（令和５年３月） |
いじめサイン発見シート  熱中症予防 改訂版 |
| 昭島市教育委員会 昭島市いじめ問題防止会議 いじめ防止資料 保護者向け |
心に響く温かい言葉いっぱいの学校をつくるために
令和２年度 |
我が子を守る
令和３年度 |
いじめをうまない
環境づくり
令和４年度 |
昭島市いじめ防止
５つの提言
令和５年度 |
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学校・家庭・地域が連携する いじめ防止
令和６年度 |
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| 東京都教育委員会 いじめ防止資料 児童向け |
| それは、いじめです |
あなたを守ります |
もしかして…① |
もしかして…② |
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| 東京都・昭島市・教育委員会等 いじめ防止資料 教員向け |
| 「ふれあい月間」の取組 |
いじめ防止１８の項目 |
いじめ対応10の項目 |
必ず取組むべき対応 |
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| ヤングケアラ― |
ギガワークブック |
自殺防止 ケアとキュア |
SOSの出し方 |
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| 東京都教育委員会 各種相談窓口 |
「どうしたの？」
一声かけてみませんか |
一人で悩まず相談しよう |
保護者向け相談窓口一覧 |
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| 性暴力について |
性暴力等の相談シート |
体罰防止アンケート |
東京都性暴力等相談窓口 |
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| 考えよう いじめ・SNS |
考えよう ﾃﾞｼﾞﾀﾙﾘﾃﾗｼｰ |
せいぼうりょく そうだん |
そうだ、やっぱり 早起き・早寝！ |
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| ネット・スマホ活用世代の保護者が知っておきたいポイント |
多様な学びの場 居場所ナビ |
教員が子供たちと向き合う時間を確保するため |
学校と家庭地域とのより良好な関係づくりガイドライン |
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| キャリーアルバム |
サポートファイル |
１人１台タブレット |
ネット利用とらのまき |
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| 都・学力調査 |
子どもの健やかな成長と
未来を応援するために |
感染が疑われる場合 |
If COVID-19 infection is suspected |
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こころとからだが
えがおになる本 |
指導課 特別支援教育係
相談員の紹介 |
ＴＯＫＹＯほっと
メッセージチャンネル |
東京都子どもホームページ |
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昭島市民図書館
調べ学習お助け隊 |
ご家庭における
河川水難事故防止指導の徹底について
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東京防災ポータルサイト |
東京マイ・タイムライン |
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| 読書感想文コンクール |
調べる学習コンクール |
昭島市民図書館
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| 東京都こどもホームページ |
学習の進め方 |
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