　　〔概要〕　考えることの大切さ！
一人一人がテーマに向き合い、思索し、自分の考えを自分の言葉で表現する。
事前に、各学年の発達段階に応じたテーマ及び文章構成例を提示する。
継続的に取り組んでいる「作文チャレンジノート」を活用する。

　　　〔表　彰〕　多様な考えに触れて、自分の考えを深める！
各学年に「校長賞」として表彰状を授与する。各学年数名程度。
独創性、論理的な一貫性、説得力などの観点から選定する。

　　　〔実施〕　答えよりも「問い」が大切！「考える道筋」が大事！
令和５年１月１1日（木）　３学期の短作文１回目の日に実施する。
通常の短作文の２倍程度の文字数、時間とする。

受賞者の作文を紹介します。ぜひ、参考にしてください！

１年生	ものの気もち		２年生	友だちって何だろう		３年生	人と共に生きる
	校長賞（優秀）	小花和　卯月		校長賞（優秀）	Ｋ．Ｙ		校長賞（優秀）	今井　千珂
		鶴田　智花子		入選	河野　千春		入選	髙吉　悠希
	入選	髙田　裕愛			Ｒ．Ｋ			松本　悠雅
		大村　柊介			前　文雅			早川　星愛
		遠藤　奏真			Ｓ．Ｏ			やまもと
		染谷　香偉			木下　笑蒔			小川　天翔
		Ｈ．Ｔ			石川　司			太田　める
		Ｔ．Ｈ			Ｃ．Ｉ			（不許可）

４年生	〇〇にやさしいまちづくり		５年生	人生を豊かにするには		６年生	何のために働くの？
	校長賞（優秀）	菊地　美月		校長賞（優秀）	Ａ．Ｙ		校長賞（最優秀）	戸田　光
	入選	髙橋　凜優			今井　瑠海		校長賞（優秀）	髙田　里桜
		中村　譲		入選	菊池　晴稀		入選	原田　理桜菜
		田口　小筆			小林　優芽			Ｋ．Ｓ
		Ａ．Ｔ			樋口　花恋			池田　知広
		匿名			福岡　未悠			野村　海斗
		松島　有沙			髙吉　彩羽			Ａ．Ａ
		Ｓ．Ｈ			前　雪帆			堀川　英

なお、上記作品・氏名等の掲載については、本校のプライバシーポリシーに基づき、すべて許諾を得ています。

令和３年度　思索チャレンジコンテスト開催　令和４年１月２７日

コロナ禍において、これまではもちろん、この年末年始も休むことなく、日々、私たちの命を守ってくださっている医療従事者の方々に向けて、子供たちが感謝や応援の思いを伝えるお手紙を、市内全小中学校で取り組みました。本校では、休校中に「頑張っている方々への応援の手紙」を書いたり、全学年で短作文を書き綴ったり、総合的な学習の時間のテーマとしても学んでいることもあり、子供たちは集中して、気持ちを込めて書いていました。その一部をご紹介します保護者の皆さまにおかれましては、お子さんのご支援・ご指導ありがとうございました。 .
.感謝のお手紙を紹介
１２月２４日

本校では、４月の休校期間から、人と人との「つながり」を大切にするために３つの課題に取り組んできました。子供たちと学校をつなぐ　　　「草花クイズ」子供たちと学びをつなぐ　「課題コンテスト」子供たちと社会をつなぐ　「応援のお手紙」「応援のお手紙」は、今を見つめ、未来につながる取り組みです。随時、掲載していきます。
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５月～

応援の手紙	趣旨		宛先と内容の例
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４月
			第１回	第２回
いっしょに読書	リンク	課題
調べ学習		課題
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４月
	第１回		第２回	第３回
問題（草花の画像）
解答＆結果