第４回　思索チャレンジコンテスト　令和７年１月１0日

   　　〔 概 要 〕　考えることの大切さ！
一人一人がテーマに向き合い、思索し、自分の考えを自分の言葉で表現する。
事前に、各学年の発達段階に応じたテーマ及び文章構成例を提示する。
継続的に取り組んでいる「作文チャレンジノート」を活用する。

　　　〔 表　彰 〕　多様な考えに触れて、自分の考えを深める！
各学年に「校長賞」として表彰状を授与する。各学年数名程度。
独創性、論理的な一貫性、説得力などの観点から選定する。

　　　〔 実 施 〕　答えよりも「問い」が大切！「考える道筋」が大事！
令和７年１月１0日（金）　３学期の短作文１回目の日に実施する。
通常の短作文の２倍程度の文字数、時間とする。          		  
 受賞者の作文を紹介します。ぜひ、参考にしてください！
１年生 なかよくなるために 　　 ２年生 笑顔が広がる町 　　 ３年生 すごいぞ昭島！
校長賞（優秀） Ｎ．Ｙ 校長賞（優秀）  天笠　ゆな 校長賞（優秀）  國廣　結彩
Ｎ．Ｎ  鶴田　智花子  河野　千春
入選 （匿名） 入選 小花和　卯月 入選 小川　翔真
西田　新太 日野出　珠奈 鈴木　晴太
安藤　柚葉 Ｔ．Ｈ 橋本ひなの
開　香奈 本田　千紗 柄澤　春希
内山　晴都 Ｕ．Ｈ Ｋ．Ｒ
Ｏ．Ｎ 山田　澪璃 石村　直人
４年生 ゆたかなくらし ５年生 未来の環境への願い ６年生 わたしたちはどう生きるか
校長賞（優秀）  松本　悠雅 校長賞（最優秀） Ｋ．Ｉ 校長賞（優秀）  Ｋ．Ｈ
 河村　慧大  校長賞（優秀）  松浦　央真  Ｏ．Ｙ
入選 和泉　芽生 入選 齋藤　颯 入選 和泉　達啓
早川　星愛 武田　知隼 今井　瑠海
Ｙ．Ｎ 田邉　新 （匿名）
葛迫　和花 野口あかり 田中あかり
田崎　友晴 Ｈ．Ｓ 小峰　悠
Ａ．Ｙ 前島　柚希 Ｍ．Ｒ
なお、上記作品・氏名等の掲載については、本校のプライバシーポリシーに基づき、すべて児童・保護者の許諾を得ています。

第３回　思索チャレンジコンテスト　令和６年１月１１日
   　　〔 概 要 〕　考えることの大切さ！
一人一人がテーマに向き合い、思索し、自分の考えを自分の言葉で表現する。
事前に、各学年の発達段階に応じたテーマ及び文章構成例を提示する。
継続的に取り組んでいる「作文チャレンジノート」を活用する。

　　　〔 表　彰 〕　多様な考えに触れて、自分の考えを深める！
各学年に「校長賞」として表彰状を授与する。各学年数名程度。
独創性、論理的な一貫性、説得力などの観点から選定する。

　　　〔 実 施 〕　答えよりも「問い」が大切！「考える道筋」が大事！
令和６年１月１1日（木）　３学期の短作文１回目の日に実施する。
通常の短作文の２倍程度の文字数、時間とする。          		  
 受賞者の作文を紹介します。ぜひ、参考にしてください！
１年生 ものの気もち 　　 ２年生 友だちって何だろう 　　 ３年生 人と共に生きる
校長賞（優秀） 小花和　卯月 校長賞（優秀） Ｋ．Ｙ 校長賞（優秀） 今井　千珂
鶴田　智花子 入選 河野　千春 入選 髙吉　悠希
入選 髙田　裕愛 Ｒ．Ｋ 松本　悠雅
大村　柊介 前　文雅 早川　星愛
遠藤　奏真 Ｓ．Ｏ やまもと
染谷　香偉 木下　笑蒔 小川　天翔
Ｈ．Ｔ 石川　司 太田　める
Ｔ．Ｈ Ｃ．Ｉ （不許可）
４年生 〇〇にやさしいまちづくり ５年生 人生を豊かにするには ６年生 何のために働くの？
校長賞（優秀） 菊地　美月 校長賞（優秀） Ａ．Ｙ 校長賞（最優秀） 戸田　光
入選 髙橋　凜優 今井　瑠海 校長賞（優秀） 髙田　里桜
中村　譲 入選 菊池　晴稀 入選 原田　理桜菜
田口　小筆 小林　優芽 Ｋ．Ｓ
Ａ．Ｔ 樋口　花恋 池田　知広
匿名 福岡　未悠 野村　海斗
松島　有沙 髙吉　彩羽 Ａ．Ａ
Ｓ．Ｈ 前　雪帆 堀川　英
なお、上記作品・氏名等の掲載については、本校のプライバシーポリシーに基づき、すべて児童・保護者の許諾を得ています。


第２回　思索チャレンジコンテスト　令和５年１月１２日

        １年生　「住んでみたいな こんな町」        
  校長賞M.I
（優秀）		 入選１ 入選２ 入選３ 入選４
２年生　「いい友達とは」        
    校長賞M.I
（優秀）		 入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５
３年生　「動物の幸せって」        
    校長賞Y.O
（優秀）		 入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５
４年生　「子どもと大人、どっちが幸せ」        
    校長賞K.H
（優秀）		 入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５ 入選６ 
５年生　「あなたが思う平等とは」        
   校長賞T.I
（優秀）		 校長賞R.T
（優秀）		 入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５
６年生　「何のために働くのか」        
校長賞H.M
（最優秀）  		  校長賞M.E
（優秀）		 校長賞K.M
（優秀）		 入選１ 入選２ 入選３ 入選４
              すべて児童・保護者の許諾を得ています。


令和３年度　思索チャレンジコンテスト開催　令和４年１月２７日

        １年生　「住んでみたいな　こんな星」        
校長賞
（優秀）		 入選１  入選２ 入選３ 入選４
２年生　「１０年後のよりよい未来」        
  校長賞
（優秀）		  入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５
３年生　「社会に役立つロボットを作るとしたら」        
  校長賞
（優秀）		  入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５
４年生　「いい友達って？」        
  校長賞
（優秀）		  入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５ 入選６  入選７
５年生　「人生を豊かにするのは…」        
 校長賞
（最優秀）		 校長賞
（優秀）		  入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５ 入選６
６年生　「人はなぜ学ぶのか」        
       校長賞
（優秀）		  入選１ 入選２ 入選３ 入選４ 入選５ 入選６
              すべて児童・保護者の許諾を得ています。


令和２年　クリスマスイブの取組

☞医療従事者の方々からお礼のお手紙が届いています。2/10

　コロナ禍において、
これまではもちろん、この年末年始も休むことなく、
日々、私たちの命を守ってくださっている医療従事者の方々に向けて、
子供たちが感謝や応援の思いを伝えるお手紙を、
市内全小中学校で取り組みました。

本校では、
休校中に「頑張っている方々への応援の手紙」を書いたり、
全学年で短作文を書き綴ったり、
総合的な学習の時間のテーマとしても学んでいることもあり、
子供たちは集中して、気持ちを込めて書いていました。

その一部をご紹介します

保護者の皆さまにおかれましては、お子さんのご支援・ご指導ありがとうございました。
.
 .感謝のお手紙を紹介
    医療従事者のみなさんへ　感謝のお手紙！１２月２４日
 


令和２年度　４・５月の休校期間の取組

本校では、４月の休校期間から、人と人との「つながり」を大切にするために
３つの課題に取り組んできました。

子供たちと学校をつなぐ　　　「草花クイズ」

子供たちと学びをつなぐ　「課題コンテスト」

子供たちと社会をつなぐ　「応援のお手紙」

「応援のお手紙」は、今を見つめ、未来につながる取り組みです。
随時、掲載していきます。
 .
    がんばっているみなさんに　応援のお手紙を書こう！５月～
 
 応援の手紙 趣旨  宛先と内容の例
    .
    校長先生からの課題コンテスト４月
    第１回 第２回  
 いっしょに読書 リンク  課題
 調べ学習  課題
.   
    富士見丘小学校　草花クイズ４月
   第１回 第２回  第３回  
問題（草花の画像）
解答＆結果