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長い休校期間が終わりました。 正直、子供たちは、「新型コロナ感染症防止のため」という理由は分かるけれど、完全に受け身の状況でした。 なすすべなく、学校に行けなかった。なすすべく、今も漠然とした大きな不安の中を過ごしています。 このまま、今をやり過ごしながら、生き続けることはできません。 社会そのものが持続しません。このままでは、必ず破綻します。 未来を創るのは、まさに「未来の守護者」である子供たちに他なりません。 その第一歩として、休校中に、 「がんばっているみなさん に応援のお手紙を書こう」 に取り組みました。 保護者の皆さまにおかれましては、お子さんのご支援・ご指導ありがとうございました。 ここから、1年生も、6年生も、 子供たちが、今の社会の状況を自分事として考え始めます。 ポスター 児童向け文書 保護者へのお願い 学校においては、この取組を次の学びにつなげてまいりますので、引き続きよろしくお願い申し上げます。 参考までに、子供たちの書いた手紙の一部を紹介します。 . |
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宛 先 の 例 | |||||||||||||||
内 容 の 例 | |||||||||||||||
1年生 | 1年生 | 1年生 | 2年生 | ||||||||||||
2年生 | 3年生 | 3年生 | 4年生 | ||||||||||||
4年生 | 4年生 | 5年生 | 6年生 | ||||||||||||
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1年生 | 1年生 | 1年生 | 1年生 | 1年生 | 1年生 | ||||||||||
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1年生 | 1年生 | 1年生 | 2年生 | 2年生 | 2年生 | ||||||||||
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2年生 | 2年生 | 2年生 | 2年生 | 2年生 | 2年生 | ||||||||||
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3年生 | 3年生 | 4年生 | 4年生 | 5年生 | 5年生 | ||||||||||
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5年生 | 5年生 | 5年生 | 5年生 | 5年生 | 5年生 | ||||||||||
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6年生 | 6年生 | 6年生 | 6年生 | 6年生 |